半小时过去，在他的反复校验修改之后，最终确定下了词曲并完成撰写。
看到最终的作品，林立露出了欣慰的笑。这次的尝试旨在以孩童的纯真视角出发来传递音乐魅力，并通过日常课堂中广泛流传达到深入人心之效用。
接着他又拿起笔开始谱写下一首乐谱。
为了给儿童创造更多积极乐观氛围，“划桨开往未来”的旋律便跃然纸上。
歌词内容生动描绘了一个充满活力的青春场面，并同样收获大众的喜爱。不仅成为学校课本的一部分，它在社会各个年龄段都有着广泛传播度，这也正好与林立期望的效果完美匹配。
待书写《划桨驶向梦想彼岸》后,他再次陷入了思索:是否还有更多值得尝试与发掘的新领域呢？
目前所作的二曲已初步构建出一种积极正面的形象，然而对于塑造公众认知而言似乎仍稍嫌单一。所以�
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